관련 번역
'①对于我是一个重要的因素 ,会成为我考虑的因素,不会影响我的选择,无所谓'
~ 중
아랍어
번역：
هو عامل مهم بالنسبة لي,سوف يكون عاملا في ذهني .,لن يؤثر على خياري,لا يهم。
'开展课外阅读活动，更能丰富阅读的内涵。要使学生通过课外阅读，真正达到“丰富语言的积累”的目的，除了结合课文学习，指导课外阅读以外，还应适当地举办一些丰富多彩的活动，以检查学生课外阅读的效果，激发学生课外阅读的热情，培养学生良好的读书习惯。为此，我在班上组织了一系列的活动，在活动中检查学生的阅读效果。如：构建班级图书角、读书故事会、佳作欣赏会、读书体会交流、诗歌背诵比赛、读书笔记展示、演讲赛、、成语接龙、建立读书兴趣小组、创办班级读书交流课等。活动中学生各显其能，创设表现自我的舞台，让学生在活动中体会读书的快乐，充分展示了自己的阅读收获。从而激发学生课外阅读的兴趣，达到了课内外阅读相结合的效果。'
~ 중
아랍어
번역：
تطوير أنشطة القراءة اللامنهجية يمكن أن تثري دلالة من القراءة . من أجل جعل الطلاب من خلال القراءة اللامنهجية ، حقا تحقيق " تراكم اللغة الغنية " الغرض ، بالإضافة إلى الجمع بين دراسة النص ، دليل القراءة اللامنهجية ، ولكن أيضا مناسبة لعقد بعض الأنشطة المحلية الملونة ، من أجل التحقق من تأثير الطلاب القراءة اللامنهجية ، وحفز حماسة الطلاب القراءة اللامنهجية ، وتدريب الطلاب على عادات القراءة الجيدة . وتحقيقا لهذه الغاية ، نظمت سلسلة من الأنشطة في الصف ، في أنشطة الطلاب على قراءة نتائج الاختبار . على سبيل المثال : بناء فئة ركن الكتاب ، قراءة القصص ، كتاب جيد التقدير ، وتبادل الخبرات ، قصيدة تلاوة المسابقة قراءة الملاحظات ، عرض ، مسابقة الخطب ، والتعابير سوليتير ، إنشاء مجموعات المصالح في القراءة ، وإنشاء فئة من القراءة وتبادل الدروس . أنشطة الطلاب على إظهار قدراتهم ، وخلق مرحلة للتعبير عن أنفسهم ، حتى أن الطلاب في أنشطة القراءة تجربة الفرح ، عرض كامل من القراءة الخاصة بهم الحصاد . وبالتالي تحفيز الطلاب مصلحة في القراءة خارج الصف ، وتحقيق تأثير الجمع بين القراءة داخل وخارج الصف .。
'你是我的儿子'
~ 중
아랍어
번역：
أنت ابني。
'在论文即将结束之际，我要感谢我的导师李贻员老师在我撰写论文的过程中给予我的指导，并感谢学校为我提供了良好的学习环境，感谢学生们的帮助。'
~ 중
아랍어
번역：
في نهاية هذه الورقة ، أود أن أشكر أستاذي ، السيد لي yiyuan ، على التوجيه الذي قدمته لي أثناء كتابة هذه الورقة .。
'在这段学习和写论文的时间里，我非常感谢导师在学习方面给予我的关心和照顾。导师严谨的学习态度一直是我的学习榜样。'
~ 중
아랍어
번역：
خلال هذه الفترة من الدراسة و كتابة الأطروحة ، وأنا ممتن جدا للمعلم على دراستي و الرعاية . المعلم موقف صارم من التعلم هو دائما قدوة لي .。