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【 한국어 】
흔히 볼 수 있 는 미술 용품 을 차 려 놓 으 면 기본적으로 가능 하 다.펜, 물감, 칼, 가위, 천, 종이, 고무 등 으로 나 뉜 다.그 기능 은 그림 과 조각상 을 통 해 아름 다운 형식 으로 사람들 에 게 사상 감정 을 보 여 준다.교사 업무 의 첫 번 째 임 무 는 학생 들 이 사용 하 는 도구 의 형태 기능 을 선택 하고 발전 시 키 는 것 이다.학생 들 의 주관적 인 정서, 상상력, 창조력, 학생 들 의 독특한 개성, 기질, 행동 습관 을 나타 내 고 심지어 그의 잠재의식 을 나타 낸다.기초 교육 의 주요 임 무 는 아이들 에 게 도 구 를 가 르 치 는 것 이다.1. 문 구 를 충분히 활용 하여 학생 들 의 학습 흥 미 를 자극 한다.취 미 는 학습 을 추진 하 는 가장 실제 적 인 내부 구 동력 으로 학생 들 의 학습 욕구 에서 가장 현실 적 이 고 활발 한 요소 이다. 초등학생 들 은 새로운 사물 에 관심 이 많 고 교 사 는 수업 시간 에 재능 에 따라 수업 을 하여 그들 로 하여 금 취미 에서 더 많은 것 을 파악 하 게 한다.학기 시작 수업 은 선생님 이 이번 학기 의 교 재 를 학생 들 에 게 배치 하고 스스로 미술 재료 봉 투 를 준비 하 는 것 이다.안 에는 자주 사용 하 는 미술 도구 가 준비 되 어 있다.그림 도 구 를 준비 하면 학생 들 이 원 하 는 색깔 의 수 묵, 색 연필, 유화 봉, 수채화 물감 등 을 선택 할 수 있다.선생님 은 미술 을 잊 은 학생 들 에 게 어 쩔 수 없 는 실망 감 을 주지 마 세 요.적극적으로 지도 해 주세요.학생 들 에 게 다른 문구 들 도 예술 적 효 과 를 많이 보 여 주 었 다.문구 중 에는 필통 에 들 어 있 는 수정 액 과 작은 칼 등 빠 른 학습 도구 도 있다.미술 작품 에서 의 표현 도구 와 재료 가 될 수도 있다.수정 액 으로 색지 에 흰 선 을 그리 면 학생 들 에 게 예상 치 못 한 효 과 를 줄 수 있다.작은 칼 을 사용 하면 유색 으로 긁 어 낼 수 있 고 모래, 참외 껍질, 과일 껍질, 채소, 나뭇잎, 꽃잎 등 을 예술 적 으로 표현 할 수 있다.동시에 감정 기능 을 확대 하 라 는 요구.4. 학생 취미 팀 활동 을 전개 하고 학생 들 의 창조력 을 육성한다.문 구 를 사용 하여 공부 하 는 동시에 과외 활동 의 시간 을 이용 하여 다채로운 취미 그룹 활동 을 전개 하여 학생 들 이 자신의 취향 에 따라 미술 도 구 를 선택 하도록 격려 하고 자연 속 에서 고물 을 찾 아 보물 로 창작 하여 그들의 창조 적 인 사 고 를 충분히 발휘 하도록 한다.상상력 과 창의력 을 키 워 좋 은 효 과 를 거 두 었 다.
【 이탈리아어 】
E'praticamente possibile mettere forniture d'arte comuni. Pen, pigmenti, coltelli, forbici, panno, carta Si divide in incoraggiamento e così via. La sua funzione è di mostrare i pensieri e le emozioni delle persone in una bella form a attraverso la pittura e la scultura. Il compito principale del lavoro degli insegnanti è quello di selezionare e sviluppare le funzioni morfologiche degli strumenti degli studenti, l'emozione soggettiva degli studenti, l'immaginazione La creatività riflette la personalità unica degli studenti, il temperamento, le abitudini comportamentali, e persino la loro subconscio. Il compito principale dell'istruzione di base è quello di insegnare gli strumenti per i bambini. Sfruttare appieno le frasi per stimolare l'interesse degli studenti nell'apprendimento. L'interesse è la forza motrice interna più pratica per promuovere l'apprendimento e il fattore più realistico e attivo nel desiderio di apprendimento degli studenti. Gli insegnanti sono molto interessati a nuove cose. Gli insegnanti insegnano agli studenti in base alle loro attitudini in classe per far conoscere loro meglio i loro interessi. All'inizio della classe, l'insegnante organizza i materiali didattici per questo semestre agli studenti e prepara i loro sacchetti di materiale artistico propri. Ci sono strumenti d'arte comuni. Se gli strumenti di pittura sono preparati, gli studenti vogliono inchiostro, matite a colori, bastoncini per la pittura a olio Puoi scegliere il colore dell'acqua, il pigmento, ecc. l'insegnante non deve deludere gli studenti che dimenticano l'arte, per favore dare una guida attiva. Altre frasi hanno anche portato molti effetti artistici agli studenti. Ci sono anche strumenti di apprendimento rapido come i coltelli, che possono anche diventare strumenti di prestazione e materiali in opere d'arte. Disegnare linee bianche su carta colorata con liquido di correzione porterà effetti inaspettati agli studenti. Con un coltello, è possibile raschiare sabbia, buccia di melone, buccia di frutta, verdure Può esprimere artisticamente foglie, petali, ecc allo stesso tempo, è necessario espandere la funzione emotiva. Svolgere attività di gruppo di interesse studentesco per coltivare la creatività degli studenti. Pur utilizzando la cancelleria per l'apprendimento, utilizzare il tempo delle attività extracurricolari per svolgere attività di gruppo di interesse ricco e colorato, e incoraggiare gli studenti a scegliere strumenti d'arte secondo le loro preferenze e imparare antichità in natura Alla ricerca di un tesoro per la creazione, dando pieno gioco al loro pensiero creativo, coltivando immaginazione e creatività, e ottenendo buoni risultati.